Fra fagrollen til lederrollen: Skreddersydd opplæring for førstegangsledere

KLAR FOR Å
KLATRE I
KARRIERESTIGEN?

FGL-Programmet

UNIKT TRENINGSKURS

FGL-Programmet (6 måneder)

Landets mest komplette treningsprogram for kommende og nåværende førstegangsledere. Delta i et hybrid program (selvstudier, én fysisk og tre digitale samlinger) som lærer deg alt som trengs for å lykkes og trives i lederrollen.

Utover ny kunnskap, verktøy og fagbøker får du en grundig ferdigattest fremhever deg i rekrutteringsprosesser! 

FGL-Programmet

BESTSELGER I MER ENN 20 ÅR

Fra kollega til leder (2 dager + bedrift)

Dyktige fagpersoner blir ofte ledere. Fra å ha ansvar kun for eget arbeid, skal de nå skape resultater gjennom andre. Spesielt krevende er det å lede tidligere kolleger, hvor mange føler på usikkerhet, ensomhet og stress. Få innsikt, verktøy og praktiske tips til hvordan bli en trygg og respektert leder.

Kurset arrangeres både som et åpent kurs (se neste avholdelse under «Mer informasjon») og som bedriftsinternt kurs (skreddersøm). 

VÅR KJERNEKOMPETANSE

Fra fagperson til leder

Å bli leder for aller første gang føles som et sjokk for mange. De føler på usikkerhet og ensomhet. Det sitter langt inne å be om hjelp, spesielt tungt er det at tidligere kollegaer oppfører seg annerledes. Dessverre får denne gruppen ledere også dårligst opplæring. Det viser en rekke studier og undersøkelser.

Frode Dale - Ny Som Leder

«Vi har spesialisert oss på skreddersydd opplæring for førstegangsledere. Både nåværende og kommende, slik at de lykkes og trives i rollen.»

Sven Øvergaard
Gründer og daglig leder, Ny Som Leder AS

Lærdom fra mer enn 30 studier

"Her sitter jeg og lurer på hva som skjer. Jeg regner med at noen av mine ledere kommer for å gi meg en innføring. Gi meg i hvert fall et navn – en jeg kan ringe til…» (fra en masteroppgave)

Førstegangsledere – hvilke utfordringer møter de?

Av Ingrid Hognestad Aspøy & Astrid Nyborg Fossgård ved Universitetet i Stavanger Årlig blir det brukt flere milliarder USD på lederutvikling globalt. Det er derfor interessant å se på om dette har noen effekt. Hensikten med denne studien har vært å få mer kunnskap...

Førstegangsledere i offentlig helseforetak i sitt første år

Av Fiona Skjennem ved Høgskolen i Østfold Å være førstegangsleder er en potent læringssituasjon som kan avleses i lederens læringshistorier i et livsløpsperspektiv (Haaland & Dale 2005). Lederskifter blir så potent, fordi man forventer å yte tilfredsstillende mer...

”Med blanke ark?” – en studie av hvordan førstegangsledere lærer lederrollen

Av Catrine Andresen ved Høgskolen i Sogn og Fjordane Kunnskapsutviklingen til førstegangsledere skjer i hovedsak gjennom sosialisering og internalisering. I Vestlandsbygda har førstegangslederne observert og erfart andre ledere før de selv har blitt ledere, og de har...

Å leie gjennom ei open dør. Å vera leiar i hovudet og sjukepleiar i hjarta

Av Anita Lønnebakken Sævil ved Høgskolen i Sogn og Fjordane Dei siste ti åra har ein hatt ei utvikling i kommunal sektor kor ein har sett ein auke i brukarar og det blir utført meir avansert pleie i kommunane enn tidlegare. Dette fører til at avdelingssjukepleiaren...

STUDIER OM INNFASING AV FØRSTEGANGSLEDERE

Tar vi vare på leder-talentene ?

I hvilken grad får førstegangsledere, både nåværende og de som er på vei inn i lederrollen opplæring i forkant av tiltredelsen og støtte underveis? 

Man skulle jo tro at dette var en prioritert oppgave for norske virksomheter. Spesielt siden vi her snakker om de som skal lede medarbeiderne, hvor innfasingen denne siste gruppen ofte er profesjonalisert med innarbeidede onboardingsprogrammer, fadderordninger, «bli-kjent-dager» osv.

Dessverre overlates førstegangsledere i stor grad til seg selv, viser en rekke studier.

 

Gjennom årene har vi hjulpet mange ledere - på alle ledernivåer!

Blant annet gjennom lederprogrammet «FGL-Programmet» og todagerskurset «Fra kollega til leder«.

Førstegangsledere

Mellom- og toppledere