– En studie om sosialisering av førstegangsledere gjennom management trainee-programmer
Av Ingeborg Vatten ved Universitetet i Sørøst-Norge
Temaet for denne avhandlingen er organisasjonssosialisering av førstegangsledere gjennom management trainee-programmer. For å skape gode ansatte mener flere forskere at fokuset bør ligge på integrering og bygging av kritiske relasjoner, såkalt organisasjonssosialisering (Watkins, 2017).
Med utgangspunkt i min nysgjerrighet rettet mot det å gå inn i en lederstilling for første gang, samt ønsket om å forstå effekten av sosialiseringsprogram gjennom Management trainee-program, ønsket jeg å undersøke følgende problemformulering: Hvordan fungerer organisasjonssosialisering, gjennom Management Trainee-programmer, for førstegangsledere?
For å svare på problemformuleringen gjennomførte jeg en kvalitativ studie designet som en multiple-case studie med dybdeintervju av totalt tretten trainee-programansvarlige og management traineer i tre ulike organisasjoner med hovedkontor i Norge.
Funnene fra undersøkelsen viser at traineene i løpet av traineeprogrammet ikke fullfører identitetsskiftet som kreves for at de skal kunne identifisere seg som ledere. Årsaken til dette er trolig knyttet til at traineene ikke får personalansvar i løpet av traineeprogrammet og dermed ikke identifiserer seg som ledere fullt og helt. Dette bekreftes gjennom at kun noen av dem føler seg rustet til å gå inn i en lederrolle etter traineeprogrammets slutt, mens de fleste føler seg mer rustet. Management trainee-programmer ser altså ut til å ha mange gode egenskaper som hjelper traineene å sosialiseres inn i lederrollen, men de ser ut til å behøve noe mer trening og erfaring før de er fullkomment sosialisert inn i lederrollen.
